Protegido: 🔒 4.1 Protocolo para la prevención del consumo de drogas

Protegido: 🔒 3.3 Dinámica ejemplo para vinculación de jóvenes de institutos o en la calle: encuesta de recogida de propuestas

Protegido: 🔒 3.2 Dinámica ejemplo para vinculación de jóvenes de institutos: definición participativa de nuestro espacio de intervención

Protegido: 🔒 3.1 Protocolo de entrada a IES

Protegido: 🔒 2.2 Fichas individuales de análisis de la realidad de las personas de un grupo con el que trabajamos: TIEMPO LIBRE

Protegido: 🔒 2.2 Fichas individuales de análisis de la realidad de las personas de un grupo con el que trabajamos: GENERAL

Protegido: 🔒 DOC 3 Cuestionario de necesidades y demandas de las personas jóvenes

Protegido: 🔒 DOC 2 Ficha de recursos del territorio

001 Franjas de edad

Protegido: 🔒 2.1 Lista de entidades y proyectos que trabajan con jóvenes, y de espacios de reunión de estos en nuestro territorio

Protegido: 🔒 011 Esquema de protocolo

Protegido: 🔒 DOC 6.2 Esquema de proyecto de ocio educativo

Protegido: 🔒 013 Guión de presupuesto para actividades y proyectos

Protegido: 🔒 012 Ficha de descripción de actividad

Protegido: 🔒 009 Como trabajar con adolescentes: herramientas para trabajar la participación

Protegido: 🔒 008 Como trabajar con adolescentes: fases del trabajo con grupos

Protegido: 🔒 007 Ejemplo de utilización de este sistema de dinamización de Centros Juveniles de ocio educativo

Protegido: 🔒 006 La clave de nuestra intervención: educar en hábitos de participación

Protegido: 🔒 005 Franja horaria de intervención

Protegido: 🔒 004 Espacio para trabajar con jóvenes

Protegido: 🔒 002 Trabajo con grupos

Protegido: 🔒 003 Tarea educativa y competencias básicas

Protegido: 🔒 12 cuestiones legales a tener en cuenta al montar una actividad

Protegido: 🔒10. Cosas a tener en cuenta durante el proceso

9. Como funciona la bolsa de trabajo

8. Próximos cursos de adolescentes

7. Deberias tener una formación específica de trabajo con adolescentes en el tiempo libre

6. Que habilidades debe tener un/a animador/a de jóvenes

5. En que consiste el proceso selectivo

4. Como funciona el proceso selectivo