Actividades
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馃敀 12 cuestiones legales a tener en cuenta al montar una actividad馃敀 Como nos mejora el Plan de Igualdad馃敀 Como se organiza el encuentro de septiembre
Trabajo en institutos
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馃敀 Indicaciones para pasar la encuesta de posicionamiento de valores, pantallas o cualquier otraIntroducci贸n a la captaci贸n en institutos para el Centro Juvenil馃敀 Encuesta de posicionamiento de valores
Trabajar con grupos de j贸venes
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T00 - Introducci贸n al trabajo con gruposT01 - Herramientas baseT02 - An谩lisis de la realidad entorno y gruposT03 - Vinculaci贸n de j贸venes al proyecto de ocio educativoT04 - Prevenci贸n de consumo de drogasT05 - Promoci贸n del voluntariadoT06 - Toma de decisiones IT07 - Toma de decisiones IIT08 - Trabajo con responsables permanentesT09 - Evaluaci贸n y planificaci贸n (elaboraci贸n de proyectos) de curso con un grupoT10 - Inscripci贸n y seguimiento de las personas en un grupoT11 - Planificaci贸n de una persona dinamizadora que trabaja con gruposT12 - Mejora de valores en un grupoT13 - Trabajo de los valores fundamentales, derechos humanos y ODST14 - Competencias b谩sicas en ocio educativoT15 - El cambio clim谩tico y sostenibilidad en el ocio educativoT16 - Evaluaci贸n de las competencias adquiridas en cada proyecto de ocio educativoT17 - Evaluaci贸n de curso de nuestra intervenci贸n de ocio educativo con un grupoT18 - Esquema de proyecto anual de curso de ocio educativo
馃敀 18.2 Proyecto de ocio educativo en grupo estable馃敀 18.1 Esquema programa de curso de ocio educativo馃敀 17.2 Plantilla de recogida de datos de proyecto de nuestra intervenci贸n de ocio educativo con un grupo